Kolinda Gabrilo

Učenici gledaju kratki video o Firenzi i rješavaju zadatke vezane za znamenitosti Firenze,

Gotov materijal

Una cartolina da Firenze

una-cartolina-da-fir

Šest aktivnosti vezane za temu praznika. Učenici kroz razne aktivnosti pričaju, pišu te opisuju kako su proveli praznike.

Le vacanze

le-vacanze

Šest aktivnosti vezane za Rim
 ( dvije igre ppt - Board game - učenici bacaju kocku i prema broju koji su dobili pomiču svoju figuru, Na koju sliku stanu, trebaju reći o kojem  spomeniku / znamenitosti je riječ i reći nešto o tome.  
ppt - 20 domande - učenici biraju broj od 1 do 20 i odgovaraju na dobiveno pitanje o poznavanju Rima.
Rim - umna mapa
Pisanje razglednice iz Rima
Opis mjesta u Rimu (passato prossimo)
Le vacanze di Marco - usmeno izražavanje. Opis praznika provedenih u Rimu prema predlošku.

Roma

roma

Milano - učenici gledaju kratki video i rješavaju zadatke o znamenitostima Milana. Jedan školski sat u google siteu po etapama.
Prilog: dva listića koja učenici trebaju riješiti nakon što odgledaju video.

Una cartolina da Milano

una-cartolina-da-mil

Scenarij poučavanja - tema La città
Listić - pisanje Vivere in città

La città

la-citta

Uvježbavanje naziva za nacionalnosti na talijanskom jeziku kroz igru. Pet igara i radni listić, križaljka.
 - Chi sono e di dove sono? - učenici na osnovi prikazane slike poznate osobe moraju reći koje je nacionalnosti.
- Di dove sono? board game , učenici bacaju kocku i na polje koje stanu moraju reći koje je nacionalnosti osoba prikazana na slici i iz koje države dolazi
- Di dove sono? -igra memorije, 
- Il tris, igra kružić križić, 
-Nazionalità e paesi , board game, ako učenici stanu na polje sa slikom zastave trebaju pitati tko živi u toj državi..npr. Chi vive in Austria?, ako stanu na polje sa slikom osobe trebaju pitati gdje živi ta osoba..npr. Dove vivono gli austriaci?, 
- križaljka nacionalnosti

Nazionalità e paesi

nazionalita-e-paesi

Jedan školski sat na temu ekologija plus listić Cosa posso fare per proteggere la natura? (la scrittura)

Salviamo l'ambiente!

salviamo-lambiente

Helga Kraljik

Sanja Jelaković Kühner

Ankica Šarić

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću proveli projekt Božić u zemljama čiji jezik učimo  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  te na božićnoj priredbi. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su u timovima proučavali božićne običaje  tradicije  povijest  hranu i glazbu odabrane zemlje te su rezultate rada prikazali na plakatima talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku koji su ukrašavali zidove dvorane tijekom božićne predstave te su bili dio Scavenger Hunt-a.

2. Učenici su izrađivali digitalne božićne čestitke koje smo u sklopu u eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) izmijenili s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.

3. Usvajanje fraza za izricanje budućnosti (futur II): učenici su prema zadanim konstrukcijama na kuglice bora na talijanskom  njemačkom i engleskom jeziku pisali što će postići do kraja 2020 te su ih stavljali na bor.

Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Božić u zemljama čiji jezik učimo

Lana Milašinović

Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću obilježili su Valentinovo na malo drugačiji način  a rezultate rada predstavili su na izložbi u holu škole  u online izložbi te pisanjem haiku pjesama na hrvatskom  engleskom  njemačkom i talijanskom jeziku. Projekt je proveden u uspješnoj suradnji redovne nastave iz hrvatskog jezika  fakultativnih nastava iz engleskog  njemačkog i talijanskog jezika te Sekcije za poticanje višejezičnosti.

1. Učenici su  kao dio aktivnosti Love goes through the stomach / Ljubav ide kroz želudac  proučavali koje se slastice najčešće pripremaju povodom Valentinova. Pronađene recepte preveli su na engleski jezik te su ih isprobali i ispekli slastice. Uz pomoć vlastitih fiotografija i prijevoda  izradili suinfografike koje su izložene u holu škole.

2. U sklopu fakultativne nastave iz engleskog jezika  učenici su izradili digitalne postere na temu Valentinova te ih zaljepili u lino aplikaciji. Zatim su jedni drugima ostavljali konstruktivne kritike i argumentirana mišljenja.

3. U holu škole smo zalijepili veliko crveno srce u koje su učenici mogli pisati što oni povezuju s Valentinovom (oluja ideja) i to na jeziku po svome izboru.

4. Učenici su imali priliku i izrađivati digitalne stripove nas temu Idioms with love / heart.

5. Interdisciplinarnim pristupom  na nastavi hrvatskog jezika učenici su naučili obilježja haiku poezije te kako ju pisati. Haiku pjesme pisali su na hrvatskom  engleskom  talijanskom i njemačkom jeziku. Uratci su bili izloženi na papirićima ('post.its') u holu te su bili dio eTwinning projekta Creativity with poetry (https://twinspace.etwinning.net/97310/pages/page/788739) s učenicima iz Poljske  Španjolske  Litve i Grčke. U interaktivnim aktivnostima  učenici su komentirali čestitke u međunarodnim timovima.




Cjelokupni projekt popraćen je na facebook i instagram profilu škole Vijesti iz potkrovlja SŠBJJ te instagram profilu @visejezicnostussbjj. Zapratite nas!

Prilog na TV Zapad: https://youtu.be/4-PahJAqZ3c?t=406 

https://www.canva.com/design/DAD0MO87NT4/uPWkhg9_o1HgmWp0ZHsrdg/view?utm_content=DAD0MO87NT4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAD0MlbavYg/EOshhfeN57uba6KvtPulTw/view?utm_content=DAD0MlbavYg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Obilježavanje Valentinova

Ivana Ljubimir Dobroslavić

Materijal je namijenjen učenicima srednjih strukovnih turističkih škola, a odnosi se na pravila ponašanja za stolom za vrijeme poslovnog ručka ili večere.

Talijanski jezik